各有关单位：

　　为主动适应国家战略和地方经济社会发展需求，优化专业结构，加强专业内涵建设，创新人才培养模式，大力提升人才培养水平，学校决定实施2015年度本科“专业综合改革试点”项目，现就有关事项通知如下：

　　一、建设目标

　　专业是高校人才培养的载体，是学院推进教育教学改革、提高教育教学质量的立足点，其建设水平和绩效决定着高校的人才培养质量和特色。实施“专业综合改革试点”项目，旨在充分发挥学院的积极性主动性创造性，结合办学定位、学科特色和服务面向等，明确专业培养目标和建设重点，优化人才培养方案。按照准确定位、注重内涵、突出优势、强化特色的原则，通过自主设计建设方案，推进培养模式、教学团队、课程教材、教学方式、教学管理等专业发展重要环节的综合改革，促进人才培养水平的整体提升，形成一批教育观念先进、改革成效显著、特色更加鲜明的专业点，引领示范其他专业的改革建设。

　　二、建设内容

　　1.专业人才培养模式改革。深化专业培养标准体系建设，优化人才培养方案，更新课程体系，探索实施“一制三化”的培养模式改革。

    2.教学方式方法改革。注重因材施教、改进教学方式，依托信息技术、完善教学手段，产生一批具有鲜明专业特色的教学改革成果。积极探索启发式、探究式、讨论式、参与式教学，充分调动学生学习积极性，激励学生自主学习。促进科研与教学互动，及时把科研成果转化为教学内容。支持本科生参与科研活动，早进课题、早进实验室、早进团队。

　　3.强化实践教学环节。结合专业特点和人才培养要求，增加实践教学比重，确保专业实践教学必要的学分（学时）。改革实践教学内容，改善实践教学条件，创新实践教学模式，增加综合性、设计性实验，倡导自选性、协作性实验。配齐配强实验室人员，鼓励高水平教师承担实践教学。加强实验室、实习实训基地和实践教学共享平台建设。

　  4.课程与教学资源建设。要瞄准专业发展前沿，面向经济社会发展需求，借鉴国内外课程改革成果，充分利用现代信息技术，更新完善教学内容，优化课程设置，形成具有鲜明特色的专业核心课程群。要加强协同开发，促进开放共享，形成与人才培养目标、人才培养方案和创新人才培养模式相适应的优质教学资源。

    5.教学团队建设。围绕专业核心课程群，以优秀教师为带头人，建设热爱本科教学、改革意识强、结构合理、教学质量高的优秀教学团队。教学团队要有先进的教学理念和明确的教学改革目标，切实可行的实施方案，健全的团队运行机制和激励机制，特别要有健全的中青年教师培训机制。

    6.教学管理改革。更新教学管理理念，加强教学过程管理，形成有利于支撑综合改革试点专业建设，有利于教学团队静心教书、潜心育人，有利于学生全面发展和个性发展相辅相成的管理制度和评价办法。建立健全严格的教学管理制度，鼓励在专业建设的重要领域进行探索实验。

    7.推进人才培养国际化，支持开展培养过程、教师培养和学生等方面的海外合作与交流，加强双语课程教学和引进海外优质课程，鼓励进行全英教学的专业改革试点。

　　三、遴选方式

　　“专业综合改革试点”项目共计遴选支持20个左右专业点开展专业建设综合改革试点；遴选支持1-2个全英教学专业点开展专业综合改革试点；设立2-3个专业综合改革试点—公共基础课程特别支持项目（含公共外语、马克思主义理论与思想品德教育、公共数学、公共物理、公共化学等课程教学综合改革，为专业综合改革提供支持）。

　　四、申报条件

　　1.具有较为雄厚的师资力量、较为完备的教学条件，在同类专业领域具有鲜明的特色和明显的优势，毕业生社会声誉好。

　　2.改革思路清晰，目标明确，方案科学可行，管理有保障，成效可测量，具有创新性和先进性。有调动教师积极参与教学改革的政策和措施。

　　3.专业建设能密切联系经济社会发展，在与相关部门、科研院所、行业企业的合作育人方面有健全的体制机制。

    4.申报项目必须满足“专业综合改革试点”项目的建设内容要求，符合办学定位和发展方向，已纳入教育部“卓越计划”或吉林省特色专业建设规划并进行重点建设，成效良好。（专业全英教学改革项目和公共基础课程特别支持项目除外）

    5.专业全英教学改革项目原则上应实现50%以上专业基础课程及80%以上专业课程的全英教学。

    6.优先支持国家各类“卓越计划”、以及校内教学改革试验班相关专业的综合改革。2011-2014年期间已列入学校本科专业综合改革试点，其下拨经费执行率低于80%或结余20万元及以上的专业或公共基础课程，可列入本年度学校本科专业综合改革试点项目，不占申报限额，但原则上不再给予经费支持。

　　五、建设经费

　　“专业综合改革试点”项目建设经费由教育部“本科教学工程”专项资金支持，每个专业综合改革试点项目（含公共基础课程特别支持项目）给予建设经费15-20万元，全英教学专业综合改革试点项目支持建设经费25-30万元。

　　“专业综合改革试点”项目建设经费使用周期一般为一年,学校将根据教育部“本科教学工程”建设规划分批给予建设投入或根据各专业综合改革成效予以持续支持。

　　六、推荐办法

　　1.学院依据“专业综合改革试点”项目的建设内容和要求，推荐相关专业点。

    2.每个学院限额推荐1个项目。

　　3.各学院将《高等学校“专业综合改革试点”项目任务书》（见附件）各一式三份报送至教务处教学研究科，并发送电子文档至tongjian@jlu.edu.cn。

    4.2015年度“专业综合改革试点”项目推荐上报截止时间为2014年11月21日。

    5.学校将根据教育部“本科教学工程”专项经费下达的额度情况，组织专业评审答辩并确定具体改革项目，请各学院提前做好PPT答辩准备，具体时间另行通知。

　　联系人：佟健；联系电话：85166422.

   

    附件：1.高等学校“专业综合改革试点”项目任务书

          2.高等学校“专业综合改革试点”项目任务书（全英教学）

          3.高等学校“专业综合改革试点”项目任务书（公共基础课程特别支持项目）

 

                                                                          教务处

                                                                   二〇一四年十一月三日